Take a Hike est un programme d’éducation alternative à temps plein qui aide les jeunes vulnérables de la 10e à la 12e année à surmonter les obstacles qui les empêchent de réussir à l’école et dans leur vie. L’organisme mise sur le plein air et l’aventure pour faire participer les élèves à l’école et dans la communauté et sur les mesures de soutien en santé mentale. L’objectif est d’aider les élèves à acquérir les compétences et la résilience nécessaires non seulement pour obtenir leur diplôme, mais aussi pour évoluer dans la vie lorsqu’ils deviendront de jeunes adultes. En près de deux décennies, Take a Hike a mis au point un modèle de programme efficace, fondé sur des données probantes et tenant compte des traumatismes.
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Matthew Coyne ancien PDGNous sommes reconnaissants d’avoir eu la chance de collaborer avec l’équipe de LIFT pour renforcer nos assises et élargir notre programme afin d’atteindre d’autres jeunes, écoles et communautés à risque. »
Opportunité
L’objectif à long terme de notre partenariat avec Take a Hike était de faire en sorte que ce programme, offert dans les districts scolaires du Canada, soit reconnu comme un programme d’éducation alternative de premier plan pour les jeunes à risque.
Plan
Étendre le programme Take a Hike à deux autres communautés afin de leur permettre d’atteindre un plus grand nombre de jeunes à risque. Améliorer les pratiques de mesure et la viabilité financière de l’organisme.
Incidence
- Nous avons offert un deuxième programme dans la région de West Kootenays et un troisième à Burnaby en Colombie-Britannique.
- Nous avons élaboré une structure juridique et de gouvernance ainsi que des marques de commerce, des contrats de licence et des accords d’expansion.
- Nous avons remanié le site Web et automatisé le processus de qualification pour un recrutement plus efficace des candidats.
- Nous avons renforcé les pratiques de communication et d’image de marque afin de mieux communiquer la vision et les valeurs de Take a Hike.
- Nous avons élaboré un plan de ressources humaines pour renforcer la capacité interne de rayonnement.
- Nous avons permis à 65 jeunes à risque de trois communautés de terminer leurs études secondaires et de passer à une autre étape de leur vie.
